原住民族語文補充教材(布農族-郡群)

教育計畫與成果

原住民族語文補充教材(布農族-郡群)

未來精進策略

1. 事前調查編輯小組成員時間。
2. 預先安排較長的校稿時間。

檢討與建議

1. 編輯小組成員可共同進行討論時間較難安排,因此除調整編輯小組成員,在期程的安排亦與原先規畫有落差。
2. 原規劃校稿時間不足,後續又增列時段完成校稿工作。