原來就飾美-頭飾篇(阿美族)

1. 加強評估機制。
2. 提升家長參與度。
3. 資源整合與分享。
4. 提升學生實踐能力。

1. 教材內容與設計需要不斷調整。
2. 學生參與度不一致。
3. 家長參與度不高。

透過以上未來精進策略與檢討的實施，可望進一步提升計畫的效果和成效，實現對原住民族文化教育的更深入推動。