子計畫-3-7-1原住民布農族歷史重大事件

1.認識原住民族轉型正義的基本概念與內涵，以及原住民轉型正義的理想與堅持，落實於教學生活中。
2.課程互動與討論，分享實例原住民歷史正義與轉型融入課程教學策略。
3.增加實際田野調查,參訪，人文文化與環境關係議題。結合在地課程,邀請部落耆老、達人,配搭文化主題,實踐關懷在地。

1.透過研習讓教師能更加認識原轉主題，並研討基本觀念、教學策略，以期適當地將原轉意識融入教學之中。
2.能發揮外溢效應，從老師向外擴及學生、家人、社會層面，更能具體落實多元尊重、和諧共榮。
3.瞭解文化，提升自我民族認同，活出自信與族群價值。透過分享實作、深度交流討