3-3 原住民族文化與科學展覽會成果報告

教育計畫與成果

3-3 原住民族文化與科學展覽會成果報告

計畫成果摘要

本計畫以「原住民族文化與科學展覽會」教師增能為主軸,共辦理4場研習,透過文化案例、科展方法、在地知識轉譯與實務經驗分享,協助教師將民族知識轉化為可探究的科學課程與科展指導歷程。

辦理成果

  • 完成4場教師增能研習,共61人次參與。
  • 建立文化科學探究題材庫,涵蓋原科解密、布農小米文化、在地知識融入科展及知識體系與科學對話。
  • 強化教師由生活經驗發展研究問題、假設、變因、觀察紀錄、數據分析與結論的科展指導能力。
  • 促進民族教育與STEM課程整合,並拓展資源中心跨校服務與交流效益。
 
未來精進策略

1.將研習內容轉化為選題檢核表、變因控制範例、觀察紀錄表、資料分析模板及學生發表規準。
2.增加教師實作產出與同儕回饋,完成文化科學探究題目雛形。
3.建立講師與學校案例資料庫,作為資源中心推廣與巡迴增能依據。

檢討與建議

1.研習案例豐富,但若僅停留於講師分享,教師返校後仍可能缺少可直接套用的工具。
2.教師實作產出與同儕回饋時間仍可增加,以提升研習落地效益。
3.講師主題、學校案例與後續媒合資料尚待系統化整理。