臺東縣大武鄉大武國民小學114學年度原住民教育資源中心計畫 子計畫- 排灣族飲食文化-手抓食

教育計畫與成果

臺東縣大武鄉大武國民小學114學年度原住民教育資源中心計畫 子計畫- 排灣族飲食文化-手抓食

未來精進策略

1.深化文化:融入排灣族飲食智慧與故事,讓學生理解「手抓食」背後的生活文化與傳承意義。

2.創新課程:結合南瓜麻糬、小米紅藜飯糰、果凍等食材,發展多元創意料理,提升學生實作與創造力。

3.擴展學習:結合在地農產、族語與藝術,透過親子共學、成果展演及分享,擴大文化教育影響力。

檢討與建議

1.時間掌控:講解製作步驟與學生動手實作時間需妥善安排,兼顧說明完整性與實作學習。

2.協同合作:長輩進行場控與步驟講解時,可由協同教師適時協助引導學生及維持秩序。

3.材料分配:材料與工具可事先分類、分組配置,增加分配項目與數量,讓學生有更充分的實作機會。